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善作善成 青春出列 | 袁林:从“新手”到“达人”,解锁网络思政育人新模式
时间 2024年04月15日 来源 团市委综合服务中心 

  袁林,女,中共党员,天津职业技术师范大学电子工程学院辅导员、学生支部书记,天津市第七期“青马工程”高校班学员。开创“小袁微宇”网络思政工作室,探索高校新媒体思政教育路径。

  时下正值春暖花开,袁林带着工作室的同学们忙得不亦乐乎。拍摄盛放的桃花、海棠和玉兰,关注校园里的新鲜事,制作成大学生喜欢的短视频发布。还有学院迎新短片、毕业仪式感礼物、就业精准攻略、校园最美打卡地……这些活泼俏皮的短视频获得了不少网友的点赞,也让她成为深受同学们欢迎的“小袁老师”。从事高校辅导员工作8年以来,袁林从刚毕业时青涩的“新手”辅导员,成长为现在独当一面的网络育人“达人”,她发挥艺术专业特长,将新媒体技术语言融入思政工作中,解锁了网络思政育人的新模式。

探索新媒体思政教育的“创新者”

  袁林自幼跟随母亲学习美术,国画硕士研究生毕业,艺术功底深厚。但多年的学生工作经历,让她在毕业时做出了不一样的选择——成为一名高校辅导员。

  别看现在她的工作做得“风生水起”,但最初跨专业从事思政教育工作,也遇到了很多困惑。“艺术专业背景能不能做好辅导员工作呢?”“到底要怎样培养人?”这些都是她一直在思考的问题。近年来,网络成为高校思想政治教育的重要载体,作为一名青年辅导员,袁林也喜欢接触各类新媒体,何不把“思想政治教育”融入到“网络文化传播”中去呢?于是她开始了尝试,最初是一些简单的随拍,展示校园美景、记录日常生活,在抖音账号发布后反响还不错。思路打开后,袁林自己出镜录制了“小袁老师有话说”系列就业指导视频,帮助学生破解焦虑、精准定位,其中《金山银山求职季,避坑指南来帮你!》收到了6000多个点赞,很多学生表示是看着这个视频去投简历和找工作的。

  积累了一定经验后,袁林开始指导学生们拍摄原创视频。比如禁毒系列微视频《抉择》《纸飞机》等,全部由学生自主策划、出镜拍摄和后期剪辑。镜头中熟悉的操场、宿舍、教学楼等场地,再加上身边小伙伴的“倾情出演”,让学生们觉得很有吸引力,也真正起到了宣教警示的作用。印象最深的是拍摄军训成果汇报演出系列视频,这是“小袁微宇”工作室成立以来第一次承担的大规模拍摄任务,工作室10余位同学全员出动,有的负责航拍,有的负责固定机位拍摄,在操场的各个点位忙碌着,最终顺利完成3期军训汇演快剪任务,呈现出画面超燃的“军训大片”。这个视频也是工作室第一次播放量破万的作品,坚定了团队创作的信心。工作室拍摄的还有天津市五四红旗团支部评选展示、学生西部支教故事、优秀学子领航Vlog、退役大学生士兵风采等短视频,从校园生活的各个角度设计和拍摄学生喜闻乐见的内容,受到学生们的欢迎。

  “要制作拍摄优秀的短视频,我们也遇到过很多困难。”袁林坦言,首先是如何进行艺术手法呈现,面向师范、技术类专业的同学设置相应的思政内容。“由于运营专业性的欠缺,前期我们用了将近半年的时间,也经历了很多‘坑’,最终试验成功,保证了抖音账号的正常运行。过程中学校也给予了非常多的支持和鼓励,我们也积极向老师、校友请教,邀请视频剪辑制作专业人士到校培训,聘请专业的校外企业指导等,从社会层面、教学层面进行多方面分析学习,提升工作室作品的内涵。”她和学生团队经常为了一句台词反复推敲,也会为了研究拍摄和剪辑技术学习到很晚,占用了大量的休息时间,每个作品都饱含着团队的心血和智慧,但能够向青年输送正能量作品,他们觉得很值得。近两年,袁林连续4次参加学校大型宣传片录制和剪辑工作,担任学校北斗星元宇宙电视台指导教师、学校“小袁微宇”网络思政名师工作室负责人,建立起学校学院对外交流的新媒体名片。

将艺术特长融入学生工作的“守护者”

  袁林运用微党课、红色基地打卡等多种新形式调动学生积极性,引导学生坚定理想信念。中国画工笔人物的专业出身,造就了袁林细致严谨的工作生活习惯,她关心学生、服务学生、守护学生,做学生的贴心人,甘之如饴。

  开学季,袁林推出一系列活泼的小视频,不仅有“小袁老师带你入校”,还有“学姐带你逛校园”,把新生入校这块安排得明明白白,让大家满“新”欢喜。毕业季,她为学生们安排最后一节班会,还为她的“孩儿们”精心设计带有校园元素的书签、扇子等,指导拍摄学院毕业季视频《相遇》,充满了认真告别的仪式感,也为大家开启新征程注入了动能。她关注学生的方方面面,抖音账号开设“小袁老师有话说”“校园文化vlog”“助班答疑”“每日金句”“校园新闻”等内容,在网络平台守护和陪伴着学生们。其中“助班答疑”精选学生关注的问题进行解答,如校园自行车安全使用注意事项、如何兼顾学习和社团活动等;召唤学生运动的“今天你运动了吗”街舞打卡,记录精彩瞬间的“校园走秀”,都有着很高的人气;还有“拒绝脆皮大学生”防流感小贴士,反对诈骗要避开这些“坑”等,更是学生日常生活的贴心提示。

  “小袁老师,这插画是您画的吗,太漂亮啦,爱了爱了!”袁林将艺术语言融入思政工作,形成了独有的育人风格。手绘是大学生非常喜欢的一种艺术形式,她以校园生活为灵感创作了许多手绘作品,包括迎新收纳箱、毕业卡片、学校安全教育插图、抗疫志愿系列肖像等,提升了学生工作的生动性和趣味性。平面设计也是袁林施展特长的舞台,她多次指导学生进行创意设计,工作室承办校级“同青春·共清廉”创意海报设计大赛,展示新时代新青年风清气正、向善向上的精神面貌;承接全国职业学校师德师风建设研讨会会议主视觉设计、各类会议活动宣传工作等。她还指导学生参加各大市级艺术类思政竞赛,累计荣获市级奖项9项,校级奖项20余项。在她的视频作品里,也经常能找到一些别出心裁的小创意,比如富有设计感的字体,一个别致的logo……她用自己的艺术专长赋予学生思政工作新的亮点,描绘出一道道靓丽的育人风景线。

以文化浸润学生心灵的“传承者”

  多年的国画学习,让袁林深受中国传统文化的熏陶,也努力将推动文化传承发展与青年学生的思想引领有机结合,引导青年学生传承好、发展好中华优秀传统文化,进一步坚定文化自信。

  “听过京剧吧!但是不是没听过京剧里的党史故事?来来来,先睹为快!”去年,京剧党课“迎来春色换人间”走进天职师大,这种将党课教育与舞台艺术深度融合的形式令人耳目一新。袁林带领和指导学生全程拍摄,并将活动的精彩瞬间、幕后花絮精心剪辑制作,在抖音平台布发,让更多的学生感受传统艺术和红色教育相结合的魅力。元宵节、端午节、小年、除夕……袁林将这些传统节日与短视频融合,或是为大家讲述节日的来历,或是和学生们一起穿上唐装、汉服送祝福,精心打造具有浓浓中国味儿的内容。袁林也会带着学生们拍摄校园的春夏秋冬,除了记录身边风景,更注重引导学生感受校史校训、接受文化熏陶。如“今天我们逛三园”系列,分别拍摄学校的行知园、炎培园和班墨园,感受教育家陶行知、黄炎培的教育思想,感受班墨文化和工匠精神。此外,她会拍摄天津美景,鼓励学生走出去,热爱求学的城市。

  袁林也欣慰地看到,工作室的学生们新媒体技能不断提高,作品日趋成熟;所带班级的不少学生毕业后也走上教师岗位,为所热爱的职业教育事业奋斗青春,也许这就是对“身正为范 学高为师”最好的践行。未来,袁林希望能做更加系统、更加专业的新媒体网络思政工作队伍。“在保持作品艺术特色的基础上,提高作品整合程度,争取早日推出更多脍炙人口的系列作品,讲好中国故事,讲好天津故事,讲好新时代青年人自己的故事。”

  作为一名新时代的高校辅导员,她将树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,进一步发挥个人艺术专业特长,不负韶华,不负时代,开拓高校网络思想政治教育工作阵地新路径,为新时代的大学生当好引路人。在推动文化传承发展上善作善成,努力将优秀传统文化、学校历史文化同思政育人有机结合,为增强职业技术师范教育文化底蕴,培养德智体美劳全面发展的新时代大国工匠之师贡献青春力量。

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