袁林，女，中共党员，天津职业技术师范大学电子工程学院辅导员、学生支部书记，天津市第七期“青马工程”高校班学员。开创“小袁微宇”网络思政工作室，探索高校新媒体思政教育路径。

　　时下正值春暖花开，袁林带着工作室的同学们忙得不亦乐乎。拍摄盛放的桃花、海棠和玉兰，关注校园里的新鲜事，制作成大学生喜欢的短视频发布。还有学院迎新短片、毕业仪式感礼物、就业精准攻略、校园最美打卡地……这些活泼俏皮的短视频获得了不少网友的点赞，也让她成为深受同学们欢迎的“小袁老师”。从事高校辅导员工作8年以来，袁林从刚毕业时青涩的“新手”辅导员，成长为现在独当一面的网络育人“达人”，她发挥艺术专业特长，将新媒体技术语言融入思政工作中，解锁了网络思政育人的新模式。

探索新媒体思政教育的“创新者”

　　袁林自幼跟随母亲学习美术，国画硕士研究生毕业，艺术功底深厚。但多年的学生工作经历，让她在毕业时做出了不一样的选择——成为一名高校辅导员。

　　别看现在她的工作做得“风生水起”，但最初跨专业从事思政教育工作，也遇到了很多困惑。“艺术专业背景能不能做好辅导员工作呢？”“到底要怎样培养人？”这些都是她一直在思考的问题。近年来，网络成为高校思想政治教育的重要载体，作为一名青年辅导员，袁林也喜欢接触各类新媒体，何不把“思想政治教育”融入到“网络文化传播”中去呢？于是她开始了尝试，最初是一些简单的随拍，展示校园美景、记录日常生活，在抖音账号发布后反响还不错。思路打开后，袁林自己出镜录制了“小袁老师有话说”系列就业指导视频，帮助学生破解焦虑、精准定位，其中《金山银山求职季，避坑指南来帮你！》收到了6000多个点赞，很多学生表示是看着这个视频去投简历和找工作的。

　　积累了一定经验后，袁林开始指导学生们拍摄原创视频。比如禁毒系列微视频《抉择》《纸飞机》等，全部由学生自主策划、出镜拍摄和后期剪辑。镜头中熟悉的操场、宿舍、教学楼等场地，再加上身边小伙伴的“倾情出演”，让学生们觉得很有吸引力，也真正起到了宣教警示的作用。印象最深的是拍摄军训成果汇报演出系列视频，这是“小袁微宇”工作室成立以来第一次承担的大规模拍摄任务，工作室10余位同学全员出动，有的负责航拍，有的负责固定机位拍摄，在操场的各个点位忙碌着，最终顺利完成3期军训汇演快剪任务，呈现出画面超燃的“军训大片”。这个视频也是工作室第一次播放量破万的作品，坚定了团队创作的信心。工作室拍摄的还有天津市五四红旗团支部评选展示、学生西部支教故事、优秀学子领航Vlog、退役大学生士兵风采等短视频，从校园生活的各个角度设计和拍摄学生喜闻乐见的内容，受到学生们的欢迎。

　　“要制作拍摄优秀的短视频，我们也遇到过很多困难。”袁林坦言，首先是如何进行艺术手法呈现，面向师范、技术类专业的同学设置相应的思政内容。“由于运营专业性的欠缺，前期我们用了将近半年的时间，也经历了很多‘坑’，最终试验成功，保证了抖音账号的正常运行。过程中学校也给予了非常多的支持和鼓励，我们也积极向老师、校友请教，邀请视频剪辑制作专业人士到校培训，聘请专业的校外企业指导等，从社会层面、教学层面进行多方面分析学习，提升工作室作品的内涵。”她和学生团队经常为了一句台词反复推敲，也会为了研究拍摄和剪辑技术学习到很晚，占用了大量的休息时间，每个作品都饱含着团队的心血和智慧，但能够向青年输送正能量作品，他们觉得很值得。近两年，袁林连续4次参加学校大型宣传片录制和剪辑工作，担任学校北斗星元宇宙电视台指导教师、学校“小袁微宇”网络思政名师工作室负责人，建立起学校学院对外交流的新媒体名片。

将艺术特长融入学生工作的“守护者”

　　袁林运用微党课、红色基地打卡等多种新形式调动学生积极性，引导学生坚定理想信念。中国画工笔人物的专业出身，造就了袁林细致严谨的工作生活习惯，她关心学生、服务学生、守护学生，做学生的贴心人，甘之如饴。

　　开学季，袁林推出一系列活泼的小视频，不仅有“小袁老师带你入校”，还有“学姐带你逛校园”，把新生入校这块安排得明明白白，让大家满“新”欢喜。毕业季，她为学生们安排最后一节班会，还为她的“孩儿们”精心设计带有校园元素的书签、扇子等，指导拍摄学院毕业季视频《相遇》，充满了认真告别的仪式感，也为大家开启新征程注入了动能。她关注学生的方方面面，抖音账号开设“小袁老师有话说”“校园文化vlog”“助班答疑”“每日金句”“校园新闻”等内容，在网络平台守护和陪伴着学生们。其中“助班答疑”精选学生关注的问题进行解答，如校园自行车安全使用注意事项、如何兼顾学习和社团活动等；召唤学生运动的“今天你运动了吗”街舞打卡，记录精彩瞬间的“校园走秀”，都有着很高的人气；还有“拒绝脆皮大学生”防流感小贴士，反对诈骗要避开这些“坑”等，更是学生日常生活的贴心提示。

　　“小袁老师，这插画是您画的吗，太漂亮啦，爱了爱了！”袁林将艺术语言融入思政工作，形成了独有的育人风格。手绘是大学生非常喜欢的一种艺术形式，她以校园生活为灵感创作了许多手绘作品，包括迎新收纳箱、毕业卡片、学校安全教育插图、抗疫志愿系列肖像等，提升了学生工作的生动性和趣味性。平面设计也是袁林施展特长的舞台，她多次指导学生进行创意设计，工作室承办校级“同青春·共清廉”创意海报设计大赛，展示新时代新青年风清气正、向善向上的精神面貌；承接全国职业学校师德师风建设研讨会会议主视觉设计、各类会议活动宣传工作等。她还指导学生参加各大市级艺术类思政竞赛，累计荣获市级奖项9项，校级奖项20余项。在她的视频作品里，也经常能找到一些别出心裁的小创意，比如富有设计感的字体，一个别致的logo……她用自己的艺术专长赋予学生思政工作新的亮点，描绘出一道道靓丽的育人风景线。

以文化浸润学生心灵的“传承者”

　　多年的国画学习，让袁林深受中国传统文化的熏陶，也努力将推动文化传承发展与青年学生的思想引领有机结合，引导青年学生传承好、发展好中华优秀传统文化，进一步坚定文化自信。

　　“听过京剧吧！但是不是没听过京剧里的党史故事？来来来，先睹为快！”去年，京剧党课“迎来春色换人间”走进天职师大，这种将党课教育与舞台艺术深度融合的形式令人耳目一新。袁林带领和指导学生全程拍摄，并将活动的精彩瞬间、幕后花絮精心剪辑制作，在抖音平台布发，让更多的学生感受传统艺术和红色教育相结合的魅力。元宵节、端午节、小年、除夕……袁林将这些传统节日与短视频融合，或是为大家讲述节日的来历，或是和学生们一起穿上唐装、汉服送祝福，精心打造具有浓浓中国味儿的内容。袁林也会带着学生们拍摄校园的春夏秋冬，除了记录身边风景，更注重引导学生感受校史校训、接受文化熏陶。如“今天我们逛三园”系列，分别拍摄学校的行知园、炎培园和班墨园，感受教育家陶行知、黄炎培的教育思想，感受班墨文化和工匠精神。此外，她会拍摄天津美景，鼓励学生走出去，热爱求学的城市。

　　袁林也欣慰地看到，工作室的学生们新媒体技能不断提高，作品日趋成熟；所带班级的不少学生毕业后也走上教师岗位，为所热爱的职业教育事业奋斗青春，也许这就是对“身正为范 学高为师”最好的践行。未来，袁林希望能做更加系统、更加专业的新媒体网络思政工作队伍。“在保持作品艺术特色的基础上，提高作品整合程度，争取早日推出更多脍炙人口的系列作品，讲好中国故事，讲好天津故事，讲好新时代青年人自己的故事。”

　　作为一名新时代的高校辅导员，她将树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，进一步发挥个人艺术专业特长，不负韶华，不负时代，开拓高校网络思想政治教育工作阵地新路径，为新时代的大学生当好引路人。在推动文化传承发展上善作善成，努力将优秀传统文化、学校历史文化同思政育人有机结合，为增强职业技术师范教育文化底蕴，培养德智体美劳全面发展的新时代大国工匠之师贡献青春力量。