“我和华服有个约”少先队活动案例

南开区川府里小学  宫蕊

       近一段时间，很多年轻人，尤其是女士，穿着漂亮的汉服穿梭于大街小巷，有很多孩子也会穿着儿童版的汉服跑来跑去，成为了一道独特而靓丽的风景线，我们的社会也掀起了一阵“汉服热”。

       一、活动背景

       习近平在十九大报告中提出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。十九大以来，学校开展了“习爷爷教导记心中”“我是小小追梦人”等主题活动，队员们了解了习爷爷的嘱托，有了自己的梦想，更意识到了要肩负起发扬中华传统文化的重任。

       2019年8月19日下午，习总书记在敦煌研究院同相关专家座谈时强调：“对优秀传统文化的传承弘扬要给予支持和扶持，保护好我们的国粹。”

       恰巧上学期，五三中队一名队员穿着一件汉服到校上课，她马上成为了队员们眼中的焦点。课下队员们围着她兴趣盎然地问东问西，几名队员甚至拉着她来问中队辅导员老师，问：“老师，您知道她穿的是哪个朝代的服装吗？”“老师，日本人和韩国人都会在特定的时间场合穿他们的传统服饰，为什么我们不穿呢？”“老师，我们的传统服饰也不比他们差，甚至更好看呢！”队员们对此颇感兴趣，于是便有了这次活动。大家根据各自的兴趣点分成了三个小队进行活动，分别为：探秘华服小队、交领右衽小队和华服传承小队，在少先队小骨干的带领下以传统服饰为切入点，了解中华传统服饰的相关知识，为中华传统服饰代言，发动“相约华服日”活动，培养爱国情感，传承传统服饰文化、弘扬传统文化精神，树立文化自信。

       二、活动过程与效果

       环节一：寻找华夏衣裳，探秘前世今生

       探秘华服小队了解到2018年共青团中央就发起并创立了“中国华服日”，活动中不仅有汉族服饰，还能看到少数民族的传统服饰。原来，“华服”可以用来指代以汉服为核心代表的中华民族传统服饰。

       队员们分工收集了唐代以来传统服饰的知识，包括衣服的用料、图案、纺织刺绣技艺等，整合成果报告，还组织了“追梦华服社”红领巾小社团。

       队员们不禁赞叹我们中华传统文化的博大精深，也对我们的国家和文化更加热爱。

       环节二：探寻服饰专家，寻访华服文化

       交领右衽小队寻访天津文庙，参加“传承传统文化之走进文庙”活动。文庙展厅中陈列的古代服装、配饰、玉器等多种珍贵文物，深深地吸引着队员们。天津著名服饰收藏家何志华以及李向武、刘焕瑜、王技巧等老专家带领队员们边看实物边做讲解，大到官袍、襦裙，小到三寸金莲的绣花鞋、精美的玉佩，无一不是我们中华民族物质与精神财富的象征。回到中队后，队员们将这些知识设计成游戏卡片，经常拿出来与大家一起交流、游戏。

       队员们加深了对传统服饰知识的认知，也更热爱华服这种独特的传统服饰。

       环节三：着我华夏衣裳，兴我礼仪之邦

       队员们对传统服饰文化的热爱不仅停留在学习与参观，还落实在了行动上。华服传承小队的队员们有的穿上华服，展示东方之美，有的学唱华服歌曲《重回汉唐》，有的学习中传统礼仪，还有的画下了精美华服并制作华服剪贴画。

       队员们详细了解了一件华服的制作过程与工艺，设计“新华服”，创新礼仪，还提议从明年开始在每年三月初三也设立红领巾“相约华服日”，穿上自己设计制作的华服，举办“华服秀典”。

       队员们亲身体验着传统服饰的魅力，并感染着身边的亲人、朋友和更多队员们，向他们宣传华服的知识，还发出《相约华服日倡议书》，号召队员们深入学习和继承中华优秀传统文化，让承接优秀传统文化、符合时代精神需求的服装服饰在中华民族传统节日和人生重要节点走上街头、走进网络、走进生活，用自己的实际行动为华服代言，为中华传统文化代言！

       三、活动反思

       没有文化自信,就没有民族的伟大复兴。新时代好队员肩负着传承发扬中华民族传统文化的重任，肩负着中华民族伟大复兴的光荣使命。

       “我和华服有个约”活动以队员们对华服的好奇为切入点，队员们带着疑问和浓厚的兴趣以儿童喜闻乐见的形式自发地进行探究，逐渐感受到了中华传统文化的博大精深，对民族文化更加热爱，还激发了将华服古为今用的精神。

       因好奇而了解，因了解而热爱，因热爱而践行，小切口大纵深。随着活动的深入，队员们不仅仅停留在对华服的了解上，他们更愿意以实际行动将华服文化传承并发扬广大，让优秀的传统文化在新时代同样熠熠生辉。