《传承红色基因 争当新时代好队员》少先队活动案例

师大滨海附小  马钰

尊敬的各位评委：

       大家好！今天我要分享的案例是《传承红色基因，争当新时代好队员》，针对不同年级的队员开展活动有不同的标准，今天主要介绍针对三、四年级的活动案例。

       习近平总书记在对少年儿童的嘱托中提出：希望少先队员们多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去。

       根据全国少工委2019年工作要点中提出的,要深入宣传普及习近平总书记对少年儿童提出的希望和要求，聚焦红色基因教育，进一步落实市、区少工委的工作要求，更好地培养队员们对党和社会主义祖国的朴素感情，将红色基因根植于他们心中，引导他们向身边的模范榜样学习，结合我校队员情况，开展本次活动。

       为了培养队员自主开展活动的能力，在活动正式开始前召开大队委员会，我和大队委充分讨论之后，确定本次活动的主题和开展形式；大队宣传委员利用红领巾广播、宣传栏等宣传习爷爷“把红色基因代代传下去”的教导，号召全体队员通过查找资料、听爸爸妈妈讲红领巾的故事等形式寻找爱国主义精神，讨论交流队员们认为的爱国主义精神是什么；参过大沽口炮台博物馆遗址，邀请学校关工委老红军讲述他们的革命经历，感受红色基因；寻访身边榜样，学习新时代好队员是怎么做的，鼓励队员们向榜样学习，从自己做起，从点滴做起，树立爱党、爱祖国的价值观和人生观；引导队员们传承红色基因，努力成长为听党的话、跟党走的可靠接班人。 

       活动一：寻找爱国主义精神

       在活动中，我告诉队员们习爷爷希望我们把“把红色基因代代传下去”，通过我的讲解，队员们明白了在遗传学上什么是“基因”，基因传递就是血脉相承。传承红色基因就是传承革命先烈的爱国主义精神，队员们利用阅读红色书籍、看红色电影、微视频等方式寻找爱国主义精神的起源，通过故事分享或者演绎情景剧，对中国革命、建设、改革的历史知识有更多的了解，对英雄模范人物的成长经历和行为有更深刻的理解，进而萌发向英模学习的愿望，立志传承英模所体现的红色基因。

       组织队员们在滨海新区“传承红色基因，扣好人生第一粒扣子”开学第一课中朗诵《少年中国说》、表演手语《国家》，队员们通过观看参加开学第一课的活动，更加深刻的体验到了红色基因的意义。传承红色基因，就是传承党在长期奋斗中淬火成钢的精神品质和优良作风，坚如磐石的理想信念、百折不挠的英雄气概和敢于胜利的革命风范。

       各中队展开交流讨论“你认为什么是爱国精神？”队员们积极参与讨论，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从吴运铎到丁晓兵……他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰的执著，对祖国和人民的忠诚，激励队员们学习他们的爱国主义精神。

       活动二：寻访红色教育基地

       习近平总书记强调，“爱国主义教育要加强，要让孩子们知道自己是从哪里来的，红色基因是要验证的。”从哪里来，往哪里去?习近平总书记曾说，“我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。” 开展实实在在的体验，并趁热打铁做好引导。

       为激励少先队员争做新时代好队员，传承红色基因，厚植爱国情怀，组织队员们来到大沽口炮台遗址博物馆，在讲解员的带领下，队员们参观了炮台中“京畿海门”、“沽口御侮”和“国门沦陷”等三大篇章的展览，通过观看图片资料、炮台沙盘、模拟海战场景和3D电影，激战中军民即使前方危险重重，炮火连天也毫不退缩的前仆后继的爱国主义精神震撼了队员们，激发了少先队员们热爱祖国、报效祖国的热情。

       同时邀请我校关工委的老党员，讲述中国共产党的历史，了解共产党员如何在战斗中勇往直前、不怕牺牲的爱国主义精神，讲述他自己的人生经历，最终是队员们明白建国初期爱国的体现就是在各行各业的建设中努力做好自己本职工作，搞好生产就是爱国。

       在清明期间，队员们来到了烈士陵园开展祭扫活动，长征、抗战时期里队员们生活实际较远，但是当队员们看到因为滨海新区8.12大爆炸牺牲的消防员墓碑的时候，队员们能够真实、真切的感受到当代英雄的爱国、爱人民的精神；之后带领队员们走进消防队，通过观看消防员的专业训练，体验消防员的生活，队员们感受到了新时代的英雄就在身边，学习他们身上的精神。近期《烈火英雄》上映，队员们也纷纷去观看影片，感受烈火英雄为了党和人民的生命财产安全的牺牲精神，震撼内心。

       活动三：寻找身边的新时代好少年

       大队部向队员们宣传我校新时代好少年——杨晓淇的事迹。杨晓淇同学在学习上，认真踏实，兴趣广泛，成绩优异；在生活中孝敬父母、尊敬师长、团结同学、热心公益，奉献爱心。（她是新滨海义工协会的一名志愿者，课余时间积极参加公益活动。河北易县助学活动、“爱心义卖”“宣传无偿献血”、“关爱空巢老人”都能看到她的身影。她被评为了滨海新区“新时代好少年”和“天津市优秀少先队员”荣誉称号。）通过她的事迹，使队员们明白什么是“新时代”的好少年。同时由于表现突出，我校杨晓淇等5名少先队员被新区“青年马克思主义启蒙工程”吸纳，在六一前夕“青年马克思主义启蒙工程”启动仪式在大沽炮台举行，开展校级培训和区级培训，在校学习十九大精神，请优秀党员给队员们讲党史、队史，以及习爷爷对少年儿童的亲切教导；在区少工委的组织下，小青马学员来到了“平津战役纪念馆”和津南区“时代记忆馆”和“五十六个民族馆”、滨海文化中心等，用脚丈量信仰高地。队员们把热爱祖国作为立身之本、成才之基，坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，争做新时代的好队员，牢记习爷爷的嘱托，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。

       通过“青年马克思启蒙工程”的学习，各位小青马学员对习爷爷的教导牢记在心，对爱国主义精神的理解也更加深刻，也决心带动身边的队员，学习、传承爱国主义精神。我们采用树立队员们身边的小榜样，让儿童带动儿童这种更直观的方法，来影响更多的队员争做新时代好少年。

       活动四：在新时代怎样践行爱国主义精神

       在活动中我组织队员们讨论“怎样做是爱国”的大讨论，队员们纷纷写下来自己的感悟。如：时刻爱护自己的红领巾、爱护国旗、爱护人民币、听到国歌要肃立、好好学习文化知识、帮助身边可以帮助的人等等。汇总之后队员们得出结论：作为少先队员做好身边的小事，就是爱国。再通过这个环节引导队员们反思，现在的我做到了哪几条？以后我要努力做到那些？明确目标之后，脚踏实地的去做，就是新时代的好队员。

       活动延伸：培养队员们的爱国主义精神不是一蹴而就的，需要长期的引导和寻访活动，利用好少先队活动阵地：红领巾广播站、宣传栏、社区五爱教育阵地等宣传新时代英雄人物故事，设计红色教育基地打卡活动，每学期队员们需要寻访6个红色教育基地，分别贴上照片、写下寻访感受。

       本次活动辅导员作为活动的陪伴者牵线，由队员们自主活动、自主组织、自主分享、自主收获，充分体现了队员的主体性。不仅是让队员了解了习爷爷对队员们的寄语，明白了什么是爱国主义精神？怎样做才叫爱国？为队员们树立了身边可学习榜样，用自己的实际行动去践行,增强少先队的光荣感和组织归属感，激发队员们热爱党，热爱祖国的情怀。

       习近平总书记强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。少先队辅导员承担着为党教育引导少年儿童听党话跟党走的责任，要做马克思主义理论的忠诚布道者。