《“打卡”革命路 争做爱国“红”》团队衔接活动案例

       一、活动背景：

       2019年是五四运动一百周年，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上对全体共青团员说到：新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。同时总书记在给陕西照金北梁红军小学少先队员的回信中也曾对少年儿童提出：希望队员们多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去……”。  

       这是习近平总书记对当代青少年及共青团员的嘱托和冀望。为了更好地培养队员们对党和社会主义祖国的朴素感情，将红色基因根植他们心中，在七年级团队衔接这个重要的思想塑造阶段，我专门开展了“打卡革命路 争做爱国红”活动。

       二、活动策划思路

       我校为九年一贯制学校，因此团队衔接教育一直是我们工作的重中之重。入队、入团、入党是一个人政治生命的三座里程碑，在我校我力争做到团旗跟着党旗飘扬，少先队员紧紧跟上。为此在学校活动中我们在六年级便开始有意识的对队员进行共青团知识渗透，给每一个队员心中根植下一棵红色的种子，慢慢灌溉，静待花开。在六年级下学期结束前，将部分队员代表与优秀团员代表一起召集探讨最有效的共青团衔接活动的开展形式，队员、团员们分别从他们日常喜欢的知识传播形式以及团队衔接应具备的知识两方面进行探讨，一致确定：了解共青团的光荣传统和历史，了解共青团员的行为标准，激发爱国情感，明白肩负的责任为此次活动主要目标。教育手段采取新媒体的网络传播形式，利用榜样的力量，能更促使队员对共青团、共产党产生向往和憧憬达到活动目标。

       三、活动主要做法、经过和特点

       1、队员通过线上线下搜集共青团相关知识包括共青团的性质、历史发展、宗旨、目标等，初步了解共青团知识，通过新媒体抖音、微博、朋友圈、听书等现在流行的网络社交进行分享转载，利用留言发表学习感想。

       2、了解中共发展历史，寻找历史榜样：天津拥有纪念馆、烈士陵园、先烈故居、革命活动旧址数十个红色旅游景点。如平津战役纪念馆、周邓纪念馆、塘沽的大沽口炮台、五四时期的觉悟社旧址、李大钊烈士纪念室，塘沽烈士陵园等数个红色纪念馆等，根据自身情况设计适合自己的红色线路图，利用假期与父母进行“寻找红色初心”红色景点打卡活动，了解天津优良的革命传统，更在其中认识革命烈士，寻找革命榜样，寻找革命初心，更坚定自己的红色初心。参观后用照片、短视频在社交网站进行活动“打卡”，可以制作学生现在流行的旅行手帐，用图文形式纪念这次红色旅程，并记录旅行感想，开学后组织“网红分享会”。

       网红分享会上，队员们交流分享自己了解的革命榜样的光荣事迹，通过分享交流，投票推举你心中的“网红”革命榜样，同时竞选此次活动中的“网红队员”，树立榜样力量，根植爱国情怀。

       3、活动过后根据自身情况，在七年级学期初制定切实可行的奋斗目标和计划。

       四、活动创新点

       活动呈现方式以网络为帮手，充分利用新时代队员对网络的依赖，将被动接受网络垃圾的麻痹性，到引导队员自主利用新媒体传播的优势学习红色知识，传播红色精神，将红色体验游变成当代青少年间的一种时尚行为，将潮流“网红”渲染成爱国之红，争相追逐，逐渐根植人心。

       五、活动反思

       本次活动由辅导员牵线，由队员们自主策划活动、自主组织、利用新媒体自主分享、自主收获，充分体现了队员的主体性,利用当下最潮流的媒体社交手段作为活动的载体，为的是将红色革命精神传承于“新”同时传承于“心”。习总书记在五四青年大会给予少年儿童与共青团员明确要求：、要树立远大理想；要热爱伟大祖国；要担当时代责任；要勇于砥砺奋斗；练就过硬本领。这不仅是对少年儿童的要求，更是对全体少先队工作者的要求。只有坚定不移的教育信念，不断创新的教育手段，才能做好队员成长道路上的领路人。

       “为共产主义事业而奋斗，让红色基因代代相传”我们一直在路上！